Cikkek, tanulmányok

 

Az alábbiakban munkaközösségünk tanárainak kémiai tárgyú publikációiból nyújtunk válogatást.

 


 
Keglevich Kristóf: Kémiatörténet a kémia tanításában
A tanulmány a középiskolás tananyaghoz fűzhető érdekesnek vélt történeti kommentárok összegyűjtésével ötleteket ad kémiatanároknak óráik színesítésére. Rövid szakirodalmi szemle után olyan tudománytörténeti érdekességeket listáz, amelyek a tankönyvekben általában nem szerepelnek.

 


 
Albert Attila–Albert Viktor: 5000 feladat kémiából középiskolásoknak, felvételizőknek
A könyv (Bp., Műszaki Könyvkiadó, 1998.) a 12–18 éves korosztály számára készült feladatgyűjtemény. Feladatlapjai elméleti tesztekből állnak, különböző mélységben és csoportosításban dolgozzák föl a középiskolai tananyagot. A fejezetek elején a legfontosabb fogalmak gyűjteménye olvasható.

 


 

Hobinka Ildikó–Riedel Miklós: Az Avogadro-állandó meghatározása számítógéphez kapcsolt videokamera segítségével
Tartalma: az Avogadro-állandó meghatározásának története, a meghatározás fizikai háttere és egy szakkörre ajánlott – a modernebb technika igénybevételével némi változtatással elvégzendő – kísérlet leírása.

 


 
Hobinka Ildikó: Kísérletek a királis szerkezetű vegyületek vizsgálatára
Az optikai izoméria többnyire csak elméleti síkon tanított témájához tartozó, egy polaroid napszemüveg és némi bütykölés segítségével végrehajtható kísérlet leírása.

 


 

Keglevich Kristóf: “A meszes víz megbolondul” (Aranyköpések kémiadolgozatokból)
Tartalma: nebulóktól származó, csoportosított aranyköpések és gyakori hátterük: a fogalmi zavar szakmódszertani vizsgálata.

 


 

Keglevich Kristóf: A kémiaóra és a modern pedagógia szempontjai
Vitairat az ismeretközpontú oktatás védelmében; az egymást lassanként évente követő tanügyi reformok kritikája.